學科目標

承傳APSW精神中的「W」（Wisdom），及恪守聖經箴言22:6「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。」的吩咐，

    本科以……

1.聖經真理教導孩童

   1.1 認識神

   1.2 認識救恩

   1.3 建立待人處世價值觀念

2. 讓信仰與生活連繫

   2.1 鼓勵老師在課堂上多分享生活見証

   2.2 在課堂上為學生生活需要禱告

3. 對聖經的教導更深刻

   3.1 藉聖經人物故事/聖經金句認識及建立品格強項

   3.2 善用校園設施及圖畫加深對聖經的印象

   3.3 善用繪本故事加強學生對聖經價值觀的應用

1.      每年於高、低年級各選取一個教學單元／課次加入金句、帶出正向教育、十二個首要培育學生的價值觀（可是本年度的「孝親」及「仁愛」) 及態度或中華文化的元素，教授學生認識及體驗。

2.      藉繪本故事，與學生課堂討論生與死，認識死亡與離別，勇敢地面對離別及死亡的事實及感受，明白生命是屬於神。