學科目標

宗旨

1. 引起學生對數學學習的興趣;

2. 誘導學生理解,掌握和應用數學的基本概念和計算技巧;

3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力;

4. 培養學生的數字感和空間感,欣賞數和圖形的規律及結構;

5. 透過基礎數學知識,加強終身學習。

現況分析

2.1 強處:

2.1.1  擁有本科「專科專教」資格的同工人數續漸增加。

2.1.2  透過校外支援計劃,教師進行共同備課及同儕觀課,商討課程調適和教學方法,提升教與學的效能。

2.1.3  奧林匹克數學校隊的學生比賽成績漸趨卓越。

2.1.4  已整存8年的「課堂研究」,有助提昇「學與教」的效能。

2.2 有待改善之處:

2.2.1  部份學生數感較弱

2.2.2  部份學生對應用題的分析及理解能力的掌握較慢,處理應用題有一定困難。

本年度關注事項

1.  逢雙數月份的最後一周,在小息期間設置數學攤位;

2.  在各級選定一個課題,透過進行STEM 活動連繫數學及科學;

3.  參與賽馬會之「混合式學習計劃」,於四年級透過共學活動,與他校交流、教育顧問共同備課及進行觀課,以提昇教師的專業及教學質素;

4.  鼓勵奧數校隊及數學能力強同學積極參與數學比賽。

Top